5月4日下午五點半，市中醫院各病區剛剛完成交接班的醫護人員又匆匆趕到大會議室參加業務學習，由武漢康健婦嬰醫院院長弓愛東做“不孕（育）患者標準化診療”講座，全院120余名醫務人員聆聽。

雖然已是下班時間，但整個會議室座無虛席，大家學習熱情高漲，凝神貫注，認真做筆記，就疑難問題與專家進行面對面交流，學習效果顯著。這是醫院第一次利用下班時間開展業務學習，也是醫院為加強業務學習管理，提高醫務人員醫療水平而采取的新舉措，展現出了醫護人員良好的敬業精神，體現了院領導打造學習型醫院的決心和擔當。

不僅如此，為做好學習型醫院建設工作，醫院結合實際，多措并舉，在全院迅速掀起了業務學習的新風潮。一是創建良好的學習氛圍。醫院領導多次在各種會議上強調構建學習型醫院的重要性和迫切性，院領導班子帶頭學、率先學，各科室集中學，利用優秀典型帶動學，并制定獎懲措施，在全院形成強大的學習氛圍。二是搭建豐富的學習平臺。醫院不斷創新形式，對醫務人員開展多層次的培訓學習。每兩周組織一次業務學習，著重邀請上級專家來院講課、會診，嚴格規定院內外派進修人員回來后必須講課，與全院共享交流，本院醫務人員開展的新技術、新項目或者先進的臨床經驗介紹等自愿報名，在全院進行推廣、學習，進一步提升了醫務人員的綜合素質。三是塑造醫院學習文化。加快以業務學習為核心的醫院文化建設，促進醫務人員從“要我學”到“我要學”的逐步轉變，結合重點?？平ㄔO，在各科室之間形成“比、趕、超”的競爭局面，從而有效地推動醫院各項工作發展。（何璀璨）